Psikologi Humanistik Abraham Maslow
Abstract
Psikologi Humanistik biasa disebut dengan psikologi kemanusiaan adalah suatu pendekatan yang menerapkan dengan pengalaman tingkah laku manusia, yang memusatkan pada aktualisasi diri dari seorang manusia. Dalam tulisan ini juga membahas salah satu dari pakar psikologi humanistik yaitu Abraham maslow. Dalam tulisan ini juga disebutkan kelebihan dari psikologi humanistik misalnya Pembelajaran dengan teori ini sangat cocok diterapkan untuk materi-materi pembelajaran yang bersifat pembentukan kepribadian, dan contoh dari kelemahan psikologi humanistik yaitu Siswa yang tidak mau memahami potensi dirinya akan ketinggalan dalam proses belajar. Psikologi humanistik juga memberikan sumbangsihnya bagi pendidikan alternatif yang dikenal dengan sebutan pendidikan humanistik (humanistic education). Pendidikan Humanistik mengupayakan agar keseluruhan individu berusaha mengembangkan potensi yang ada pada dirinya keseluruhan melalui pembelajaran nyata. Pengembangan aspek emosional, sosial, mental, dan keterampilan dalam berkarier menjadi fokus dalam model pendidikan humanistic.
Kata Kunci: Psikologi Humanistik, Abraham Maslow, Psikologi Kemanusiaan
References
Agus Zaenul Fitri. 2013. Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam. Bandung: ALVABETA cv
Abraham Maslow. 1993. MotivationandPersonality, jld 2, terj. Nurul Imam. Jakarta: PT Midas Surya Grafindo
Arbayah. 2013. Model Pembelajaran Humanistik. Vol 13. No. 2, Desember
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Eka Nova Irawan. 2005. Buku Pintar Pemikiran Tokoh-Tokoh Psikologi dari Klasik Sampai Modern, Yogyakarta: IRCiSoD
Eveline Siregar dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia
Herpratiwi. 2009. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta : Media Akademi
Howard S. Freidman dan Moiriam W. Schustackk. 2008. Keperibadian Teori Klasik dan Riset Modern. Jakarta: Erlangga
Masbur, 2015. “Teori Humanistik”, Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Perspektif Abraham Maslow, Vol. 01, No. 01
Sardiman. 2005. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. jakarta: PT Raja Grafindo
Syamsu Yusuf LN dan A Juntika Nurihsan. 2011.Teori Kepribadian cet 3. Bandung: Rosdakarya
Copyright (c) 2021 Mavatih Fauzul ‘Adziima

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

