Pengaruh Kompetensi, Motivasi dan Peran Pengawas terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru PAI

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis; 1) pengaruh kompetensi, motivasi dan peran pengawas terhadap kepuasan kerja guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 2) ) pengaruh kompetensi, motivasi dan peran pengawas terhadap kinerja guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 3) pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 4) pengaruh kompetensi, motivasi dan peran pengawas terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa.Hasil penelitian menemukan bahwa; 1) kompetensi berpengaruh positif (0,275) dan signifikan (t statistik 3,899>t tabel 1,96) terhadap kepuasan kerja guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 2) motivasi berpengaruh positif (0,129) dan signifikan (1,986>1,96) terhadap kepuasan kerja guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 3) peran pengawas berpengaruh positif (0,547) dan signifikan (8,323>1,96) terhadap kepuasan kerja guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 4) kompetensi berpengaruh positif (0,201) dan signifikan (2,514>1,96) terhadap kinerja guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 5) motivasi berpengaruh positif (0,092) namun tidak signifikan (1,303<1,96) terhadap kinerja guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 6) peran pengawas berpengaruh positif (0,280) dan signifikan (3,362>1,96) terhadap kinerja guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 7) kepuasan kerja berpengaruh positif (0,388) dan signifikan (3,292>1,96) terhadap kinerja guru  PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 8) kompetensi berpengaruh positif (0,107) dan signifikan (2,343>1,96) terhadap kinerja melalui kepuasan kerja guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 9) motivasi berpengaruh positif (0,051) dan signifikan (2,086>1,96)terhadap kinerja melalui kepuasan kerja guru guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa; 10) peran pengawas berpengaruh positif (0,212) dan signifikan (4,683>1,96) terhadap kinerja melalui kepuasan kerja guru guru PAI pada SMPN di Kabupaten Gowa.