Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Pesantren dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP Ma’arif 9 Seputih Banyak Lampung Tengah
Abstract
This study aims to analyze the implementation of character education based on islamic boarding school in the learning of islamic religious education for class VII at SMP Ma’arif 9 Seputih Banyak Central Lampung. This study uses a qualitative approach using field research methods (filed Research) and literature studies to collect data from interviews, observations, and documentation. The results of the study indicate that SMP Ma’arif 9 Seputih Banyak Central Lampung has integrated character education into islamic religious education learning, integrated it into school program and built caommunication and cooperation between islamic boarding school and school. The implementation of character education based on islamic boarding in islamic learning islamic religious education forms a generation that is academically competent and responsible.
References
Alwi, B. M. (2013). pondok pesantren: Ciri Khas, Perkembangan, dan Sistem Pendidikannya. 16(2), 205–219. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.24252/lp.2013v16n2a8
Amtai Alaslan. (2015). Metode Penelitian Kualitatif (Shara Nurashma (ed.)). PT RajaGrafindo Persada. http: //www.rajagrafindo.co.id
Fauzan, N., Mariyatul, S., & Amalia, N. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Pesantren di Pesantren An Nuqthah : Upaya Membangun Generasi Berakhlak Mulia. JISBI: Jurnal Ilmu Sosial Dan Budaya Indonesia, x(x), 3–5. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.61476/wnb23q92
Firmansyah, M. I. (2019). Pendidikan Agama Islam Pengertian Tujuan Dasar Dan Fungsi. Urnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim, 17(2), 79–90. https://ejournal.upi.edu/index.php/taklim/article/view/43562
Hadi, S. (2022). Peranan Guru PAI Dalam Penanaman Nilai-Nilai Karakter Islami Melalui Pembiasaan Pada Siswa SMP Negeri 10 Mukomuko - Bengkulu. 11(1), 81–96. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.54437/juw
Hamim, A. H., Muhidin, M., & Ruswandi, U. (2022). Pengertian, Landasan, Tujuan dan Kedudukan PAI Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Jurnal Dirosah Islamiyah, 4(2), 220–231. https://doi.org/10.47467/jdi.v4i2.899
Handayani, T. (2011). Membangun Komunikasi Efektif Untuk Meningkatkan Kualitas Dalam Proses Belajar Mengajar. XVI(02). https://doi.org/https://doi.org/10.19109/td.v16i02.64
Hubbi, U., Ramdani, A., & Setiadi, D. (2020). Integrasi Pendidikan Karakter kedalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Kewarganegaraan di Era Milenial. Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 4(3). https://doi.org/DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jisip.v4i3.1201
Julaiha, S. (2014). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran. Dinamika Ilmu, 14(2), 226–239. https://doi.org/10.21093/di.v14i2.15
Lakoy, A. C. (2015). Pengaruh Komunikasi, Kerjasama Kelompok, Dan Kreativitas Terhadap Kinerja Karyawan Pada Hotel Aryaduta Manado. Jurnal Komunikasi, 3(3), 981–991. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.35794/emba.3.3.2015.9773
Latifah, & Awad. (2023). Metode Pendidikan Karakter Di Pesantren Dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam. JIS: Journal Islamic Studies, 1(3), 391–398. https://yptb.org/index.php/jis/article/view/527
M. Husnullail, Risnita, M. Syahran Jailani, A. (2024). No Title. Journal Genta Mulia, 15(2), 70–78. https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm%0ATEKNIK
m. makbul. (2021). Metode Pengumpulan Data Dan Instrumen {Penelitian. Pharmacognosy Magazine, 75(17), 399–405. https://doi.org/https://doi.org/10.31219/osf.io/svu73
Maftukha, A., & Kurniawan, M. I. (2023). Pendidikan Karakter Religius Berbasis Budaya Sekolah Di Sd Islam Plus As-Syafi’Iyah Tanggulangin. Jurnal Kiprah Pendidikan, 2(1), 98–110. https://doi.org/10.33578/kpd.v2i1.169
Muhammad fajar sidik, M. A. K. (2022). Pendidikan Karakter Berbasis Pesantren dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Al-Mahrusiyah Muhamad Fajar Sidik 1 , M. Arif Khoiruddin 2 1,2. Prosiding Dan Seminar Internasional Pascasarjana IAI Tribakti Kediri 2022, 1(1), 293–302. https://prosiding.uit-lirboyo.ac.id/index.php/psnp/article/view/39
Nur’asiah, Slamet Sholeh, M. M. (2020). Peran Guru Pai Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Era Revolusi Industri 4.0. SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 2(1), 26–36. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v2i1.281
Peranginangin, H., & Rahim, A. (2023). Pembiasaan Berdoa Sebelum Belajar Untuk Pendidikan Karakter Siswa Kelas Iv Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Sukajati Haurgeulis. Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan (JISIP) Vol., 7(2), 1055–1062. https://doi.org/10.58258/jisip.v7i2.4715/http
Rifai, A. (2018). Pendidikan Karakter Dan Pendidikan Akhlak. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 9(17), 97–116. https://doi.org/10.35931/aq.v0i0.55
Rosyad, ali miftakhu. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter melalui Kegiatan Pembelajaran di Lingkungan Sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5, 173–190. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.32678/tarbawi.v5i02.2074
Salim, A. (2015). Integrasi Nilai-Nilai Karakter Ahmad Salim. LITERASI, VI(2), 111–133. https://doi.org/DOI: http://dx.doi.org/10.21927/literasi.2015.6(2).111-133
Sanudin Ranam, Ibnu Fiqhan Muslim, P. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Di Pesantren Modern El-Alamia Dengan Memberikan. Research and Development Journal Of Education, 7(1), 90–100. https://doi.org/DOI: http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v7i1.8192
Saputra, A. (2022). Strategi Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada SMP. Genta Mulia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(2), 73–83. https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm/article/view/861%0Ahttps://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm/article/download/861/811
Syafe’i, I. (2017). PONDOK PESANTREN: LEMBAGA PENDIDIKAN PEMBENTUKAN KARAKTER. 8(I), 61–82. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/2097
Undari Sulung1, M. M. (2021). Jurnal Edu Research Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS) Page 25. Jurnal Edu Research : Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS), 2(2), 28–33. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.47827/jer.v5i3.238
Walidah, N. Z., Alghar, M. Z., Abdussakir, A., & Smeer, Z. B. (2024). Integrasi Islam dan Sains: Telaah Terhadap Konsep Matematika dalam Hadits Keutamaan Membaca Shalawat. Lentera, 6(1), 16–26. https://doi.org/10.32505/lentera.v6i1.8717
Wijaya, A. (2023). Amorti : Jurnal Studi Islam Interdisipliner Penerapan Pendidikan Karakter Siswa Pembiasaan. Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 2(2), 87–97. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.59944/amorti.v2i2.86
Zuhriy, M. S. (2011). Budaya Pesantren Dan Pendidikan Karakter Pada Pondok Pesantren Salaf. Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 19(2), 287. https://doi.org/10.21580/ws.2011.19.2.159
Zulfiyah el Asna Mujib, (2014) Drul' Ulum Dalam Historis. Pondok Pesantren Darul'ulum,Tanjung Harapan, Seputih Banyak ,Lampung Tengah
