The Role of Islamic Religious Education Teachers in Forming Student Discipline at Elementary School 01 Bumi Sari

Intan Wahyu Widyawati; Dedi Setiawan; M. Zainal Arifin

Intan Wahyu Widyawati Universitas Ma’arif Lampung, Indonesia
Dedi Setiawan Universitas Ma’arif Lampung, Indonesia
M. Zainal Arifin Universitas Ma’arif Lampung, Indonesia

Keywords: The Role of Teachers, Islamic Religious Education, Student Discipline, Character Formation

Abstract

Student discipline is an important aspect in the world of education that contributes to academic success and character formation. This research aims to analyze the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers in forming student discipline at SDN 01 Bumi Sari. The research method used is a qualitative approach with data collection techniques in the form of observation, interviews and documentation. The research results show that PAI teachers have a significant role in forming student discipline through example, habituation, and consistent application of rules. Factors that support the successful formation of student discipline include the teacher's active role in providing motivation, collaboration with parents, and the application of learning methods that instill disciplinary values. However, there are also challenges faced, such as students' lack of awareness of the importance of discipline and minimal parental involvement in monitoring children's behavior at home. Thus, it is hoped that this research can provide insight for teachers, parents and schools in improving student discipline through a more optimal role of PAI teachers.

References

Ahkami, N., & Asy’ari, H. (2025). Efektivitas Pendekatan Mediasi Dalam Manajemen Konflik Guru Dan Siswa: Sebuah Studi Literatur. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 8(1), 450–457. https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i1.41437

Al-amri, Thol’atul Luthfi. “Upaya Pembentukan Kedisiplinan melalui Pembiasaan Shalat Berjama’ah di TPQ & Madrasah Diniyah Thoriqul Jannah Annahdliyah Purwosari” 07 (2024).

Alfansyur, A., & Mariyani, M. (2020). Seni Mengelola Data: Penerapan Triangulasi Teknik, Sumber Dan Waktu Pada Penelitian Pendidikan Sosial. Historis : Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Sejarah, 5(2), 146–150. https://doi.org/10.31764/historis.v5i2.3432

Andarusni, A., & Mariyani, M. (2020). Seni mengelola data: Penerapan triangulasi teknik, sumber, dan waktu pada penelitian pendidikan sosial (Vol. 5, No. 2). Mataram, NTB, Indonesia: Jl. K.H. Ahmat Dahlan, No. 1 Pagesangan.

Antika, Nugrahani Dwi and Badawi. “Peranan Guru Dalam Membentuk Karakter Disiplin Dan Sopan Santun Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar Negeri 05 Kelapa Tujuh.” Griya Cendikia 9, no. 2 (August 8, 2024): 372–82. https://doi.org/10.47637/griyacendikia.v9i2.1512.

Azzahra, H., Fauziah, R. S. P., & Ichsan, M. (2024). Peran Guru PAI Dalam Pembentukan Karakter Kedisiplinan Kelas IV SDN Cinagara 01. Jurnal Karimah Tauhid.

Azzahra, H., Fauziah, R. S. P., & Ichsan, M. (2024). Peran Guru PAI dalam Pembentukan Karakter Kedisiplinan Kelas IV SDN Cinagara 01 | Karimah Tauhid. https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/14517

Azzahra, Halida, R. Siti Pupu Fauziah, and Muhammad Ichsan. “Peran Guru PAI Dalam Pembentukan Karakter Kedisiplinan Kelas IV SDN Cinagara 01 | Karimah Tauhid,” July 29, 2024. https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/14517.

Cibro, A. N., Saripuddin, M., Ramnur, A., & Siregar, A. A. (2024). Peran Guru PAI dalam Pengelolaan Kelas yang Aktif, Efektif dan Menyenangkan di MTsS At-Tihadiyah Laut Dendang. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), Article 1. https://doi.org/10.58230/27454312.437

Cyndy Aulia ,Syarbaini Saleh. (2024). Peran guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (PPKn) sebagai evaluator terhadap disiplin belajar siswa sekolah menengah pertama | Aulia | Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia. https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/4638

Fadilla, A. R., & Wulandari, P. A. (2023). Literature Review Analisis Data Kualitatif: Tahap Pengumpulan Data. MITITA JURNAL PENELITIAN, 1(3), Article 3.

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), Article 1. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075

Gunawan, Bima Wisnu, and M Zainal Arifin. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa DI SMAN 1 PUNGGUR,” n.d.

Hanik, E. U., Hanifah, A. N., Istiqomah, N., Trisnawati, W., & Syifa, L. (2021). Penanaman Nilai Pendidikan Karakter Kedisiplinan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Civil Officium: Journal of Empirical Studies on Social Science, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.53754/civilofficium.v1i1.252

Hanik, Elya Umi, Afnan Nur Hanifah, Nalimatul Istiqomah, Wahyu Trisnawati, and Layyinatus Syifa. “Penanaman Nilai Pendidikan Karakter Kedisiplinan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Civil Officium: Journal of Empirical Studies on Social Science 1, no. 1 (December 14, 2021): 14–19. https://doi.org/10.53754/civilofficium.v1i1.252.

Hingan, A. O. W., Wingkolatin, W., & Majid, N. (2024). Peran Guru Sebagai Motivator Dalam Menanamkan Nilai Nasionalisme Pada Siswa Melalui Pembelajaran PPKn Di SMP Negeri 40 Samarinda. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 1(2), Article 2.

Husni, Miftahul. “Strategi Keluarga Di Lingkungan SD Negeri 04 Pemulutan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Pada Anak.” Limas PGMI: Jurnal Pendidikan Dasar Limas PGMI, Vol. 02, No. 02, Desember 2022. Diakses dari http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/limaspgmi.

M. Zainal Arifin 1) Damanhuri2), “Pendidikan Inklusif Multikultural Perspektif Hadis”, Journal of Contemporary Islamic Education, 1) Universitas Islam Malang,Indonesia2) Universitas Ma`arif Lampung,Indonesia, 2024

M. Zainal Arifin1), Maulana Ishaq Ernas2), Abd. Haris3), Rosichin Mansur4. “Aliran-Aliran FilsafatPendidikanIslamDanImplikasinya Terhadap Pendidikan Islam EraKontemporer”, Journal of Contemporary Islamic Education Universitas Ma`arif Lampung,Indonesia, 2024.

Mahfudhoh, Nailul, Fita Mustafidah, and Qurroti A’yun. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Di Mts Al-Ittihad Belung Poncokusumo Kab. Malang” 9 (2024).

Nuraida, Nuraida. “Pendidikan Karakater Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan.” Jurnal Multidisiplin Indonesia 1, no. 2 (October 30, 2022): 663–69. https://doi.org/10.58344/jmi.v1i2.60.

Pramiyati, Titin, Jayanta Jayanta, and Yulnelly Yulnelly. “Peran Data Primer Pada Pembentukan Skema Konseptual Yang Faktual (Studi Kasus: Skema Konseptual Basisdata Simbumil).” Simetris : Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer 8, no. 2 (November 1, 2017): 679. https://doi.org/10.24176/simet.v8i2.1574.

Pulungan, M., Safitri, M. L. O., & Syauqi, A. (2023). Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Datang Tepat Waktu Siswa Sdn 04 Palembang. Jurnal Dialektologi, 8(1), Article 1.

Qur’an, W., Zakariah, A., & Novita, N. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(7), Article 7.

Qur’an, Watil, Askari Zakariah, and Novita Novita. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik.” Jurnal Intelek Insan Cendikia 1, no. 7 (September 25, 2024): 2930–37.

Rohim, A., & El-Yunusi, M. Y. M. (2024). Implementasi Pendidikan Moral Dalam Membentuk Karakter Kedisiplinan Siswa di SD Dumas Surabaya. Jurnal Lentera Multidisciplinary Studies.

Sa’adah, K., & Himataka, L. A. (2024). Strategi Guru Dalam Menciptakan Karakter Kedisiplinan Pada Siswa Di Sekolah Dasar. Jese: Journal of Elementary School Education, 1(01), Article 01.

Sa’adah, Kumala, and Liliana Aqim Himataka. “Strategi Guru Dalam Menciptakan Karakter Kedisiplinan Pada Siswa Di Sekolah Dasar.” JESE: Journal of Elementary School Education 1, no. 01 (June 26, 2024): 27–39.

Sakinah, Nurul, Amir Pada, and Hikmawati Usman. “Peran Guru Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar Di Kabupaten Pangkep,” n.d.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta, 2009.

Susanto, Dedi, Risnita, dan M. Syahran Jailani. “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah.” UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Volume 1, Nomor 1, Mei 2023.