Konsep Ukhuwwah dalam Al-Qur'an: Pilar Pendidikan Islam untuk Membangun Kohesi Sosial dan Identitas Umat Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep ukhuwwah dalam perspektif Al-Qur’an serta menganalisis relevansinya sebagai pilar pendidikan Islam dalam membangun kohesi sosial dan memperkuat identitas umat Islam. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan tafsir tematik (tafsir maudhu‘i), melalui analisis ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan persaudaraan, solidaritas, dan kebersamaan umat. Hasil kajian menunjukkan bahwa konsep ukhuwwah dalam Al-Qur’an mencakup dimensi spiritual, sosial, dan moral yang saling terintegrasi. Pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai ukhuwwah melalui proses internalisasi akhlak, pembentukan karakter, dan penguatan kesadaran kolektif umat. Dengan demikian, penguatan konsep ukhuwwah melalui pendidikan Islam dapat menjadi sarana efektif untuk membangun kohesi sosial serta menjaga persatuan dan identitas umat Islam di tengah tantangan masyarakat modern.