Survei Sarana dan Prasarana Olahraga di SMP Negeri 6 Banawa Kabupaten Donggala

Aryo Wiranata; Rahmah Rahmah; Delvi Kristanti Liloi; Andi Saparia

doi:10.33648/alqiyam.v7i1.1756

Aryo Wiranata Universitas Tadulako Palu, Indonesia
Rahmah Rahmah Universitas Tadulako Palu, Indonesia
Delvi Kristanti Liloi Universitas Tadulako Palu, Indonesia
Andi Saparia Universitas Tadulako Palu, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.33648/alqiyam.v7i1.1756

Keywords: Survei, Sarana Olahraga, Prasarana Olahraga, Pendidikan Jasmani

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi, ketersediaan, dan kelayakan sarana serta prasarana olahraga di SMP Negeri 6 Banawa Kabupaten Donggala sebagai penunjang proses pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan survei. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, dokumentasi, dan pencatatan menggunakan lembar observasi berdasarkan standar sarana dan prasarana olahraga di sekolah. Objek penelitian meliputi seluruh sarana dan prasarana olahraga yang tersedia di SMP Negeri 6 Banawa. Hasil survei menunjukkan bahwa sekolah memiliki beberapa sarana olahraga yang mendukung pelaksanaan pembelajaran PJOK, namun jumlah, kondisi, dan kelengkapannya masih bervariasi. Sebagian sarana berada dalam kondisi baik dan layak digunakan, sedangkan beberapa lainnya mengalami kerusakan ringan hingga memerlukan perbaikan atau pengadaan baru. Prasarana olahraga yang tersedia juga belum sepenuhnya memenuhi kebutuhan pembelajaran untuk seluruh materi PJOK. Oleh karena itu, diperlukan upaya pemeliharaan secara berkala, perbaikan fasilitas yang rusak, serta penambahan sarana dan prasarana agar proses pembelajaran dapat berlangsung lebih efektif, aman, dan optimal. SMP Negeri 6 Banawa merupakan sekolah negeri yang berlokasi di Desa Ganti, Kecamatan Banawa, Kabupaten Donggala, Sulawesi Tengah. Berdasarkan data resmi, sekolah memiliki luas lahan sekitar 6.000 m² yang menjadi salah satu potensi dalam pengembangan fasilitas pendidikan, termasuk sarana olahraga.

References

Ariyanto, D. (2021). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Administrasi Pendidikan, 12(2), 145-158.

Gunawan, A., Syam, A., & Pratama, R. (2021). Evaluasi Ketersediaan Sarana dan Prasarana Olahraga SMP Negeri se-Kabupaten. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 6(1), 88-102.

Hasanah, U. (2021). Implementasi Pendidikan Jasmani dalam Pembentukan Karakter Siswa di Era Modern. Jurnal Ilmiah Penjas, 7(3), 210-225.

Hidayat, S. (2023). Validitas Instrumen Survei dalam Penelitian Pendidikan: Panduan Praktis untuk Peneliti Muda. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Mulyadi, A. (2020). Pengaruh Kelengkapan Sarana Olahraga Terhadap Variasi Metode Mengajar Guru PJOK. Jurnal Pedagogi Olahraga, 4(2), 45-56.

Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2023 tentang Standar Sarana dan Prasarana pada Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah.

Pratama, B., & Wijaya, K. (2024). Analisis Kerusakan Prasarana Olahraga Sekolah Akibat Paparan Iklim Tropis. Jurnal Arsitektur dan Fasilitas Pendidikan, 9(1), 12-25.

Purnama, S., & Siliwangi, A. (2017). Analisis Ketersediaan Sarana Prasarana Penjas di Tingkat Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Jasmani, 3(1), 50-65.

Purnomo, E. (2022). Pendidikan Jasmani dalam Paradigma Kurikulum Merdeka. Jakarta: Rajawali Pers.

Rahmansyah, M. (2024). Lingkungan Belajar Kondusif dan Literasi Fisik Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah, 15(1), 30-44.

Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara.

Republik Indonesia. (2005). Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara.

Saputra, R. (2023). Korelasi Sarana Prasarana Terhadap Minat Belajar PJOK Siswa di Wilayah Terpencil. Jurnal Sport Science, 8(2), 112-126.

Setiawan, I., Rusli, M., & Kurniawan, D. (2022). Optimalisasi Pemanfaatan Lapangan Olahraga Multifungsi di Sekolah dengan Lahan Terbatas. Jurnal Sarana Pendidikan, 5(4), 201-215.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, N. S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Suryadi, T. (2021). Standar Minimum Alat Olahraga untuk Efektivitas Pembelajaran Gerak Siswa. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 10(2), 77-89.

Zuriah, N. (2007). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan: Teori-Aplikasi. Jakarta: Bumi Aksara.